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会点资讯:中国已经成为名副其实的会展教育大国

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图: 北京第二外国语学院经贸与会展学院院长刘大可教授


会展人才教育历程的四大特点


刘大可认为,从全球会展教育发展路径看,整个历程主要有四大特点。 


第一,从服务接待教育步入组织策划教育。早期的会展教育人员基本上都是从服务、接待会展客户的角度出发展开的,而不是组织展会活动。但是,现在的会展教育更多的是教你如何去策划和组织会展,把一个被动型的市场变化成一个主动型的市场。第二,从零星分布的边缘学科到影响广泛的独立专业,这是全球会展人才教育的一大趋势。2000年之前全球几乎没有开设真正意义上的会展专业,大多数只是旅游管理、商务管理等专业下设置的会展方向。目前,包括中国、英国、美国、韩国等在内的诸多国家都已经设立独立的会展专业。


第三,从重在实操的职业教育到多层次的高等教育。目前,不管是国内还是国外,会展教育都已经形成了多层次的培养体系,既可以接受职业培训,也可以攻读学士、硕士、博士学位。


第四,从相互参访到合作办学的高级国际化教育。例如,上海对外经贸大学的会展专业就是典型的中德合作办学。此外还有海南大学、中山大学等高校的中外合作办学项目都已经得到教育部认可,学生可以拿到合作双方学校的证书。



十八大以来,中国会展理论研究、人才教育的突破性进展


在刘大可看来,十八大以来,中国会展理论研究、人才教育在以下四个方面实现了突破性进展。


第一,对会展活动的功能认知实现了重大突破,从一般性的经贸平台进一步上升到服务国家战略的重要载体。过去人们认为会展活动只是用来交流信息、促进贸易的平台。但是近几年来,随着G20峰会、APEC会议、“一带一路”峰会、金砖国家领导人会晤等一批国际峰会的成功举办,会展服务国家战略的功能逐步得到人们的高度认可。中国可以利用会展平台发出中国声音,提出中国方案,参与全球事务。此外,中国-东盟博览会、中国-亚欧博览会、中国-阿拉伯博览会等一系列周边地区博览会的举办,也成了展会服务国家战略的重要组成部分。


第二,高校的数量、学生的数量、学术著作的出版数量均走在世界前列,中国已经成为名副其实的会展教育大国。截止到目前,中国独立开设会展经济与管理专业的本科院校已有110多所,专科院校200多所。全国会展院校以珠三角、长三角、京津冀地区为龙头,川陕渝为热点,形成了从发达地区到不发达地区,遍布全国的态势。会展专业学生数量排名全球第一,每年新入学学生达一万多人。除了国内高校在校生外,会展专业海外留学生数量也是全球第一。会展研究也在不断进步,越来越多的中国学者开始走上国际舞台。


第三,会展教育为产业发展输送了大量人才,成为支撑中国会展业健康可持续发展的持久动力。


第四,研究为会展产业发展提供了大量咨询服务,为促进中国会展产业的转型升级发挥了巨大作用。



十八大以来,我国在会展人才培养机制方面的创新


2015年3月,国务院发布《国务院关于进一步促进展览业改革发展的若干意见》(国发〔2015〕15号)。文件提出,要“加强人才体系建设,创新人才培养机制”,刘大可认为,我国在人才培养机制方面有以下创新。


第一,很多高校引入选专业机制,使人才培养更加符合市场需求。第二,产学研融合发展不断深入,各种奖学金、会展大赛、集训营、双师班、企业参与办学等不断发展,对解决理论与实践的脱节问题发挥了重要作用。第三,国内外联合培养不断发展,为培养国际化会展人才发挥了积极作用。


“和其它领域的教育相比,会展教育确实很活跃。”刘大可表示,“活跃”一方面表现为会展领域内部的各种学术交流、教学研讨、行业发展论坛等活动在不断增多;另一个方面是企业和学校之间的融合在不断加深,包括共同举办会展大赛、设立奖学金、企业参与学校教育等等。


对未来中国会展理论研究和人才培养的期待和建议


在谈到对未来中国会展理论研究和人才培养的期待和建议时,刘大可归纳了以下三点。


第一,建立一个立体化、多层面的综合性人才培养体系,发挥多种教育主体的功能,共同促进人才培养。例如,高校层面提供基础会展知识教学和技能培养,企业层面提供多方面的在职培训,推动理论与实践结合,行业协会则从整个行业的层面提供相关职业认证与行业培训等。


第二,大力发挥“互联网+”的优越性,推进网络教育,开发高水平的网络课程,提升师资水平;鼓励多渠道人才教育和培养,特别是发挥“互联网+”的优势,支持社会力量举办会展教育和培训。例如,建立一个综合性的网络视频库,高校学生、全国各地的会展人都可以在网上直接听课。讲课的人也不限于高校教师,还有业界专家、协会领导等。


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第三,推进高校改革,加强高校自主权。“希望国家更加重视会展人才培养,特别是在官方体系中给会展业应有的专业定位和专业扶持,逐步解决教育部教指委缺乏会展专家、国家社科基金、自科基金缺乏会展选题等诸多问题。”刘大可表示,希望能“在会展教育中多给高校自主权,不断探索适合行业需求的人才培养机制,如增加实习学时,甚至探索半工半读制度等”。


在谈到会展业形形色色的培训和认证时,刘大可也发表了自己的看法。“我觉得这件事情本身对人才培养发挥了积极贡献,这是值得肯定的。”刘大可表示,“尽管有些培训和认证含金量不高、公信度不够、专业性不强,但是我们需要做的是去解决这些问题,而不是全盘否定。中国要成为世界会展强国的话,需要建立自己主导的、让全球认可的会展权威机构和认证标准。”


来源:经济日报-中国经济网 转载:会点网袁帅


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